常德日?qǐng)?bào)記者 江一舟 文/圖

當(dāng)同齡人埋頭題海時(shí)，五個(gè)青澀身影正踩著春夜星光奔向音樂(lè)殿堂。3月28日啟明星交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，記者探訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，這支職業(yè)樂(lè)團(tuán)里活躍著五位特殊樂(lè)手——他們既是在校中小學(xué)生，又是能駕馭交響曲的“時(shí)間管理大師”。校服與禮服的奇妙碰撞中，少年們正譜寫(xiě)雙軌并行的成長(zhǎng)樂(lè)章。

常德市第一中學(xué)高一學(xué)生張馨尹去年參加過(guò)啟明星交響樂(lè)團(tuán)的排練和演出，覺(jué)得那次經(jīng)歷對(duì)自己的視奏和樂(lè)團(tuán)協(xié)作能力鍛煉非常大。進(jìn)入高一后，她每周三晚上向?qū)W校請(qǐng)假，來(lái)到啟明星樂(lè)團(tuán)參加排練。她說(shuō)：“緊張的學(xué)習(xí)和排練節(jié)奏，促使我提高學(xué)習(xí)和練琴的效率，合理安排時(shí)間?！?/p>

從臨澧縣至常德市區(qū)，50多公里的路程見(jiàn)證了臨澧縣第一完全小學(xué)六年級(jí)學(xué)生程安宜追逐夢(mèng)想的足跡。程安宜6歲時(shí)被呂思清的演奏震撼后，她便央求媽媽給她報(bào)名參加中提琴培訓(xùn)班，此后堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)。如今，在老師的推薦下，她加入了啟明星交響樂(lè)團(tuán)，每周三晚上從臨澧縣趕往市區(qū)參加排練，每一次排練都讓她沉浸其中，享受著音樂(lè)的魅力。她的心中懷揣著一個(gè)夢(mèng)想——成為樂(lè)團(tuán)的首席，期待在樂(lè)團(tuán)的舞臺(tái)上大放異彩。

吳柘逸、周歆和高國(guó)心三位少年則均來(lái)自常德市第五中學(xué)。吳柘逸將每天的練琴時(shí)間視為珍貴的放松時(shí)光。他說(shuō)，每一次的樂(lè)團(tuán)排練都像是與優(yōu)秀樂(lè)手的一次切磋，讓他受益匪淺。通過(guò)與不同演奏風(fēng)格的碰撞，他的專(zhuān)業(yè)水平得到了很大的提升。周歆則自五歲起便與小提琴為伴，從未間斷過(guò)練習(xí)。他認(rèn)為練琴不僅是藝術(shù)追求，更是提升學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的“充電站”。面對(duì)高難度的曲目時(shí)，他通過(guò)不斷突破技術(shù)瓶頸的過(guò)程培養(yǎng)出了超乎同齡人的毅力。高國(guó)心去年已經(jīng)登上了啟明星交響樂(lè)團(tuán)的正式舞臺(tái)。今年面對(duì)排練邀約時(shí)，她曾在學(xué)業(yè)壓力前短暫猶豫過(guò)，但最終她還是選擇了用更高效的時(shí)間規(guī)劃來(lái)迎接挑戰(zhàn)。她將每天的日程劃分為模塊化時(shí)段，通過(guò)學(xué)期前制定的精細(xì)計(jì)劃表來(lái)確保文化課與樂(lè)團(tuán)排練兩不誤。

這五位少年樂(lè)手在琴弦與書(shū)本之間搭建起了一個(gè)良性循環(huán)。他們不約而同地表示，音樂(lè)訓(xùn)練中養(yǎng)成的專(zhuān)注力、抗壓能力和時(shí)間管理意識(shí)反而成為了他們促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步的隱形推手。而啟明星交響樂(lè)團(tuán)提供的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)則為他們的青春夢(mèng)想插上了翱翔的翅膀。

據(jù)悉，本次音樂(lè)會(huì)將于3月28日晚7時(shí)在湖南文理學(xué)院大學(xué)城校區(qū)南區(qū)精彩樓舉行，目前開(kāi)啟線(xiàn)上線(xiàn)下購(gòu)票渠道，市民可掃描下方二維碼進(jìn)行購(gòu)票。