常德日報記者 裴維維 通訊員 李勝平
日前，湖南省體育局發(fā)布了關于學習貫徹新修訂的《湖南省體育后備人才培養(yǎng)條例》（以下簡稱《條例》）的通知，要求全省各市州相關單位及機構要充分認識《條例》頒布的重要意義，準確把握修訂的重點內容，認真做好學習宣傳工作，推動全社會關心、支持、參與體育，形成大力培養(yǎng)體育后備人才的熱潮。
該《條例》于1月17日經湖南省十四屆人大常委會第七次會議表決通過，自2024年3月1日起施行，共25條，其中，新增2條，修改18條，保留4條，將體教融合貫穿多個法律條文中。
全新修訂的《條例》有哪些主旨要義？釋放了哪些信號？需準確把握以下5個方面：
明確職責劃分。體育后備人才培養(yǎng)要堅持政府主導、部門協同、社會參與、體教融合的原則，縣級以上人民政府體育行政部門、教育行政部門及其他有關部門的要精準落實各自職責。
構建科學培養(yǎng)體系。建設以中小學學校體育為基礎、體育運動學校為主體、社會組織為重要組成部分的體育后備人才培養(yǎng)體系；縣級以上人民政府應發(fā)揮中小學學校體育運動技能普及、體育運動學校專業(yè)化訓練、社會組織個性化培訓功能；鼓勵社會組織開展體育后備人才培養(yǎng)工作，鼓勵發(fā)展青少年體育俱樂部，支持有條件的青少年體育俱樂部組建運動隊；擴大后備人才主體，為更多青少年和兒童提供更加細分的培訓和運動機會。
深化體教融合。一是推進體育和教育部門資源共享、優(yōu)勢互補。《條例》規(guī)定，“體育運動學校無法保障文化教育的，由當地教育行政部門安排在體育運動學校所在地就近入學，并做好學籍轉移工作”。二是明確選拔區(qū)域范圍、建立對口升學體系。體育后備人才培養(yǎng)機構可以在機構所在設區(qū)的市、自治州范圍內選拔體育后備人才，鼓勵依托體育傳統(tǒng)特色學校建立由小學、初中、高中組成的體育后備人才對口升學培養(yǎng)體系，開展相同項目體育訓練。三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。鼓勵體育運動學校與普通中小學校以聯辦、共建的方式聯合辦學，設立新型體育運動學校，旨在打通“重訓練輕教育”“體教融合機制不暢通”的堵點。
讓體育回歸教育。“中小學校應當保證體育課時，將在校內開展的學生課外體育活動納入教學計劃，保障學生在校期間每天不少于一小時體育鍛煉”“每學年至少舉行一次全校性的體育運動會”“中小學校可以設立專（兼）職教練員崗位，體育傳統(tǒng)特色學校應當設立專職教練員崗位，優(yōu)先聘用取得一級及以上運動技術等級的退役運動員”，系列規(guī)定聚焦“培養(yǎng)終身運動者”，倡導青少年科學、健康的體育健身理念。
筑牢人才培養(yǎng)保障。體育后備人才在升高中時實行文化成績和體育專項成績綜合評分錄?。还膭铙w育傳統(tǒng)特色學校和體育社會組織等為省體育專業(yè)運動隊輸送體育后備人才；設區(qū)的市、自治州人民政府教育行政部門應當支持本地區(qū)新型體育運動學校適當自主招收體育后備人才；支持體育后備人才通過普通高校運動訓練和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨招生、高等學校招收高水平運動員和體育高職院校單獨考試招生等形式，進入高等學校學習。
目前，常德市各相關部門正積極組織認真學習《條例》，并通過多種形式將《條例》深入貫徹到基層，有序引導各單位學習原文，領會精神、宣傳內涵,形成濃厚的學習、討論、宣傳氛圍，以促進全省青少年體育活動廣泛深入開展，助力體育后備人才培養(yǎng)工作走上高質量發(fā)展之路。
